Graduate School of Public Policy

Исследовательская статья “Новые нарративы и старые мифы: учебники истории в Казахстане” профессоров NU GSPP д-р Азиза Бурханова и д-р Дины Шариповой опубликована в журнале Nationalities Papers издательства Cambridge University Press.

Абстракт
В данной статье основное внимание уделяется роли учебников в формировании национальной идентичности путем анализа утвержденных государством версий национальной идентичности и истории в Казахстане. Таким образом, этот проект стремится подчеркнуть, какое понимание идентичности преобладает в учебниках истории Казахстана, какие нарративы относительно ключевых исторических событий пропагандируются, особенно в отношении Джунгарских войн, аннексии Казахского ханства Российской империей и Советская эпоха. Наконец, в этой статье сравниваются основные повествования в учебниках, изданных на казахском и русском языках, чтобы проиллюстрировать различия и различное понимание идентичности в двух языковых сферах Казахстана. В статье утверждается, что казахстанские учебники сочетают новые, ориентированные на независимость нарративы со старыми подходами и частичным воспроизведением советского символического дискурса.

Это достижение отражает приверженность наших профессоров академическому прогрессу и стремление улучшить наше понимание построения идентичности в Казахстане.